■ 전문가들 ‘N수 줄이기’ 제언

“적성 최대한 반영하도록 개편”
“검정고시 악용 땐 불이익 줘야”

교육계 전문가들은 N수생·자퇴생이 늘어나는 기형적 현상을 해소하기 위해선 대입 제도를 재설계해 공교육을 바로잡는 방향으로 입시의 타당성을 확보해야 한다고 제언했다. 이들이 자퇴와 N수 등으로 대학수학능력시험(수능)에만 ‘올인’하는 상황을 막으려면 입학사정관제도, 심층면접 등으로 소양 측정을 강화하고, 수능 위주의 정시모집 비중을 줄이되 선발 과정에 개인의 적성을 최대한 반영하는 식으로 개편해야 한다고 조언했다.

박남기 광주교대 교수는 19일 문화일보와의 통화에서 “개인의 행동에는 제도의 탓이 있기 때문에 일단 입시제도를 다시 설계해야 한다”며 “의과대학처럼 경쟁이 치열한 대학과 전공에 대해서는 모집 과정에 입학사정관 제도 등을 병행해 지원자의 소양 측정을 강화해야 한다”고 말했다. 자퇴생 대상 심층면접을 통해 검정고시 응시 경위를 파악하고 특별한 사정이 없으면 불이익을 주는 제도도 언급됐다. 박 교수는 “건강상의 이유가 있거나 가정 형편이 극히 어려운 경우가 아닌데도 제도를 편법으로 사용한 학생들이 우리 사회 리더로서의 소양을 갖췄다고 보기는 어렵다”고 봤다.

수능 위주인 정시모집 선발비율을 축소해 입시와 고교 교육과정 간 괴리를 줄여야 한다는 목소리도 나왔다. 정부는 지난 2019년 발표한 ‘대입 공정성 강화 방안’에 따라 대입 수시모집 비중을 줄이고, 정시모집 비중을 늘려왔다. 배상훈 성균관대 교육학과 교수는 “주요 대학에 대해 40%까지 급격히 늘리니 높아진 확률을 갖고 자퇴를 하고 N수를 하는 것”이라며 “수시·정시 비중은 8 대 2 정도 비율이 적정하다고 본다”고 말했다.

학생의 자질과 인성뿐 아니라 적성을 반영하는 방식으로 입시제도를 개편해야 한다는 의견도 있다. 홍후조 고려대 교육학과 교수는 “개인의 적성에 맞지 않는데도 사회적 위신 때문에 특정 분야를 추구하는 것이 가장 큰 문제”라며 “그 분야를 꼭 공부하려는 학생에게 기회를 줘야 하고, 적성에 따라 입시가 만들어져야 한다”고 강조했다. 홍 교수는 “현재 우리나라 입시는 점수에 따라 마음대로 문·이과 교차 지원도 하는데 다른 관점에서는 ‘멋대로 살아라’라는 의미여서 타당성이 부족하다”고 지적했다.

이소현·인지현 기자