이미지 크게보기 18일 경기 수원시 영통구 이의동 경기도교육청 남부청사 대회의실에서 도교육청 관계자들이 정책 평가 시스템 개편 방침을 밝히고 있다. 도교육청 제공

수원=박성훈 기자



경기도교육청이 본청과 시·군 교육지원청, 직속기관에 대한 평가 시스템 개선에 나선다. 기존 평가가 실적 중심으로 이뤄졌다면 앞으로는 정책 효과를 반영한 증거 기반의 평가를 하겠다는 게 주요 골자다.

서혜정 도교육청 정책기획관은 18일 도교육청 대회의실에서 정책브리핑을 열고 본청 정책평가 및 교육지원청·직속기관 평가 개선 방향을 발표했다. 도교육청은 정책 실행 과정에서 교육적 성과를 객관적으로 검증하고, 평가 결과를 정책 개선에 반영해 실효성을 높일 계획이다.

증거 기반 정책평가는 학생 인성검사 결과 변화, 기초학력 부진학생 해소율, 지속가능발전 실천 역량 지표 향상도, 국제 바칼로레아(IB) 수업 만족도 등을 측정하는 식으로 이뤄진다는 설명이다. 지난해 정책 현장 만족도 확인 지표가 전년 대비 2개에서 35개로 크게 늘어났고, 총 170개 평가지표 중 155개가 목표치를 달성하는 성과를 보였다. 올해 평가 대상을 부서별 담당 정책 및 사업까지 확대해 정책 집행자의 책임을 강화하고, 기존 상대평가 방식에서 절대평가로 전환해 정책의 질을 객관적으로 평가하기로 했다.

또 교육지원청과 직속기관을 대상으로 한 평가는 학생들의 기본 인성 및 기초 역량 보장과 학교 지원 기능 강화를 목표로 추진된다. 2023년부터 기관별 자체평가에서 도교육청 평가위원회 주관 평가로 변경된 이후 교육행정의 책무성이 강화되고 학교 교육 역량을 높였다는 설명이다.

지방공무원 성과평가제도 개선도 추진된다. 부서별 정책평가 및 기관평가와 성과평가의 연계를 강화하고, 실무협의 전담반을 운영해 합리적인 성과평가 체계를 구축할 방침이다. 지난해부터는 기관평가 정보시스템을 운영해 정책·기관평가 데이터를 체계화하고 있다.

도교육청은 시스템 고도화 작업을 통해 데이터 기반 정책 분석을 강화하고, 학교 자율역량 지수를 개발해 현장에 적용할 방침이다. 서 기획관은 "정책 실행력을 강화하고 공교육 확대를 목표로 평가 체계를 전반적으로 개선하고 있다"며 "부서 및 기관의 책무성과 역량 강화를 통해 학생 개개인의 성장을 지원하고 경기미래교육 실현을 위해 최선을 다하겠다"고 말했다.